Followers

Monday, April 25, 2011

عيد الام اصله امريكانى ...ايوه !

مين فيكوا كان عارف ان فكرة عيد الام امريكانى ؟

Anna Jarvis

انا مكنتش اعرف , لحد ما مره كنت بقرا قصه مع بنتى ,عرفت منها ان الست صاحبة فكرة عيد الام هى ست امريكيه عاشت فى الفتره من
1864  to  1948
اسمها 
Anna Jarvis
      
   :ادى حكايتها و ازاى حققت فكرة عيد الام 
آن كانت واحده من ١٢ طفل لام عاشت فى ولاية وست فيرجينيا فى الولايات المتحده الامريكيه 
١٨٦٤ .
اللى الهم آن بفكرة عيد الام كان والدتها.والدة آن كانت عايشه حياه بسيطه مع زوجها و اولادها فى ويست فيرجينا.كان عندها ١٢ طفل و آن كانت رقم ٩ .
للاسف مات ٨ من ال١٢ طفل دول قبل ما يبلغوا سن الرشد.و ده كان بسبب امراض اصيبوا بيها و لم يجدوا العلاج.من هنا قررت والدة آن انها تعمل جمعيه تكون مهمتها هى مساعدة الامهات بالفلوس ,بالادويه و كمان مساعدة الام المريضه اللى مش قادره تخدم اطفالها ,بايجاد خادمه تخدمها هى و اطفالها بدون مقابل.
والدة آن عملت اكتر من فرع للجمعيه دى فى معظم ولايات امريكا, و دور الجمعيات اصبح ناجح جدا لدرجة ان الاطباء كانوا بينصحوا الامهات ذوى الاطفال المرضى بالذهاب لطلب المساعده من هذه الجمعيات.
كل ده كان لييه تاثير كبير على آن ,لذالك بعد وفاة والدتها قررت انها تحدد يوم فى السنه تحتفل بييه بالامهات ,الاحياء و الاموات,تقديرا لجهودهم .اول مكان حصل فييه اول احتفال بعيد الام كان بيت والدة آن نفسها,فى ويست فيرجينيا.
حضر الاحتفال اصدقاء آن و امهاتهم و صديقات والدة آن.
بعد كده ,آن كانت عايزه الدوله تتبنى الفكره دى و تحدد يوم مخصوص تحتفل فيه امريكا كلها بالامهات و تكرمهم.فضلت آن تبعت جوابات كتير للكونجرس ,لحد ما احد الاعضاء اقتنع بالفكره و نفذها.
عيد الام فى امريكا بيكون يوم الاحد التانى ,فى شهر مايو.يعنى تانى يوم احد فى الشهر.بنتى كل سنه فى اليوم ده بتعملى هديه فى المدرسه و تجبهالى !
الجدير بالذكر هنا , ان السيده آن لم تتزوج ,بل سخرت حياتها لتنفيذ هذه الفكره التى ستسعد الامهات و تحقق امنية والدتها,و مش كده و بس ,بعد ما الحتفال بعيد الام اصبح رسميا فى الولايات المتحده , بدات شركات التجار تعلن عن ورد و كروت و هدايا جاهزه لعيد الام ,مما اغضب آن بشده,و قالت ان المفروض ان الابناء يعملوا الهديه بايديهم مش يشتروها جاهزه !  ,بل و حاولت انها توقف استغلال التجار لعيد الام اللى كرستله حياتها , و طلبت من الكونجرس انه يلغى يوم عيد الام ,لكن طبعا رفض.
آن ماتت فقيره بعد ما صرفت كل ما تملك على اظهار فكرة عيد الام الى النور.

ده لينك عنها و فكرة عيد الام :
http://en.wikipedia.org/wiki/Anna_Jarvis
 

Wednesday, April 20, 2011

الامتحانات الدولية في اللغة الإنجليزية المطلوبه للدراسه فى امريكا

هذه المعلومات مأخوذة مباشرة من موقع المجلس الثقافي البريطاني


س1/ما هي الامتحانات الدولية في اللغة الإنجليزية ؟
هي امتحانات تقيس قدرات و مهارات لغوية معينة في المتقدم للامتحان و تكون النتيجة عبارة عن درجة تعكس تقييم مهارات الشخص و بناء عليه تحدد الجهة التي تقدم لها نتيجة الامتحان فيما إذا كان ذلك المستوى كافيا أم لا.

س2/ ما هي أشهر تلك الاختبارات ؟

الأشهر بينها : TOEFL, TOEIC, AND IELTS,
ثم
GRE, GMAT AND GEMAT
س3/ أي الامتحان أنسب لي ؟

في الواقع يجب أن تحدد الهدف من الامتحان هل هو إتقان اللغة الإنجليزية فقط.

أو التقدم لجامعة ... هنا يجب مراجعة متطلبات الجامعة و التي غالبا ستكون TOEFL
أو الهجرة إلى دولة أخرى هنا يجب مراجعة متطلبات الهجرة فمثلاً تشترط كندا IELTS .
أو التقدم لطلب وظيفة غالبا سيكون المتطلب TOEFL,أو TOEIC.



ما هو التوفل TOEFL؟

توفل TOEFL اختصار للأحرف الأولى من ( Test of English as a Foreign Language ) اختبار اللغة الانجليزية كلغة أجنبية وهذا الاختبار يقدمه مركز عالمي في الولايات المتحدة يسمى:مركز خدمات الاختبارات التربوية ( Educational Tests Services ETS ). حيث يقدم هذا المركز اختبارات مقننة في التخصصات المختلفة مثل اختبارات القدرات العامة، GRE والذي تشترطه الكثير من الجامعات الأمريكية لقبول الطلاب في الدراسات العليا، وخاصةً في مرحلة الدكتوراه، وكذلك اختبار SAT والذي تشترطه أقسام الإحصاء والرياضيات في الكثير من الجامعات الأمريكية، وهناك أيضاً اختبار GEMAT والمطلوب من المتخصصين في العلوم الإدارية، وغيرها من الاختبارات، ومن ضمن الاختبارات التي يقدمها هذا المركز اختبار التوفل TOEFL ، وهو من شروط القبول في معظم الجامعات الأمريكية والكندية على جميع الطلاب الذين لغتهم الأم ليست الانجليزية. وكذلك فإن الجامعات في دول أخرى مثل بريطانيا واستراليا ونيوزيلندا وماليزيا وغيرها تشترط الحصول على درجة معينة في التوفل أو في اختبارات أخرى مشابهة مثل اختبار Cambridge أو IELTS أو غيرهما.
إذن التوفل هو أحد الاختبارات العالمية المقننة في اللغة الانجليزية، بل هو أشهرها وأكثرها قبولا في معظم الجامعات العالمية. والكثير من الجامعات تتطلب الحصول على درجة تتراوح بين
500-600.

ويصدر مركز خدمات الاختبارات التربوية ( Educational Tests Services ETS ) نشرات دورية تشمل معلومات عن الاختبار كما تتضمن مواعيد الاختبارات والمراكز التي تعقد فيها هذه الاختبارات في جميع إنحاء العالم، وعادة يعقد ما بين 4-5 اختبارات سنوية، في الأشهر يناير ومارس و مايو و أغسطس وأكتوبر و نوفمبر و تكون في الغالب حول منتصف الشهر الميلادي أيام الجمعة أو السبت.وينتهي التسجيل بمدة لا تقل عن شهر ونصف قبل الموعد المحدد لأي اختبار.وينطبق امتحان الـتوفل على أربع أقسام لكل قسم وقت محدد لإنهائه

يقيم اختبار التوفل قدرات من يستخدمون الإنجليزية كلغة أجنبية و ليسوا من متحدثيها الأصليين و الاختبار معد للطلبة من كل أنحاء العالم الذين يرغبون في الدراسة في كليات و جامعات بالولايات المتحدة الأمريكية و كندا. و هناك العديد من الهيئات التعليمية خارج الولايات المتحدة و كندا تستخدم اختبار التوفل. و برامج الزمالة قد تعتمد على هذا الاختبار أيضاً.



أنواعه: تنقسم مجموعة اختبارات التوفل إلى ثلاث أقسام

1. اختبار التوفل باستخدام الورقة و القلم PBT
2.اختبار التوفل باستخدام الحاسب الآلي CBT
3.اختبار التوفل باستخدام الإنترنت iBT.

هناك ثلاثة أقسام في اختبار التوفل و هي تشمل: الاستماع و البناء و التراكيب و القراءة مع الفهم. و سيطلب من الطالب أن يجتاز اختبار الكتابة باللغة الإنجليزية.



الاستماع مع الفهم:
الوقت المحدد: 30 - 40 دقيقة.
شكل الاختبار: 50 سؤال قائمة على محادثات مسجلة.
موضوع الاختبار: فهم اللغة الإنجليزية عند الاستماع إليها.
و هذا القسم يقيس قدرات الطالب على فهم الإنجليزية كما يتحدث بها في شمال أمريكا. سوف تستمع إلى محادثات مسجلة و تجيب على أسئلة تقيس مدى قدرتك على فهم ما سمعت. و هذا القسم يشمل ثلاثة أجزاء:
أ. 30 محادثة قصيرة ثم تجيب على سؤال واحد عن كل محادثة.
ب. 3 إلى 4 محادثات أطول ثم تجيب على عدة أسئلة قليلة عن كل منها.
ج. إلى 4 محادثات و محاضرات مدة كل منها حوالي دقيقة واحدة ثم تجيب على عدة أسئلة.
بناء الجملة و تعبيرات الكتابة:
الوقت المحدد: 25 دقيقة.
شكل الاختبار:40 سؤال
موضوع الاختبار: تكملة الجمل و القدرة على تحديد الأخطاء في جمل أخرى.
القراءة مع الفهم:
الوقت المحدد: 55 دقيقة.
شكل الاختبار: 50 سؤال حول 5-6 قطع للقراءة.
موضوع الاختبار: فهم اللغة الإنجليزية عند قراءتها.
اختبار الكتابة باللغة الإنجليزية:
الوقت المحدد: 30 دقيقة.
شكل الاختبار: كتابة مقال عن موضوع معين حدده لك السؤال.
موضوع الاختبار: القدرة على الكتابة باللغة الإنجليزية.




TOEIC
يعتبر امتحان ال (TOEIC) الأكثر اعتمادا في العالم في تقييم مؤهلات الفرد في اللغة الإنجليزية، ويتم إجراء ما يزيد عن المليون امتحان سنويا.
علي عكس الامتحانات التي تركز على اللغة الإنجليزية في محيط أكاديمي، فإن امتحان ال (TOEIC) يقيس مقدرات الطالب في اللغة الإنجليزية في واقع الحياة والاستعمالات التجارية
سيكون من المفيد جدا مشاهدة هذا العرض الفلاشي التعريفي به
http://www.ets.org/Media/Tests/TOEIC...oad_TOEIC.html





IELTS


اختبار ال IELTS
يقوم اختبار الـIELTS بقياس جميع مهارات اللغة الإنجليزية مثل الاستماع و القراءة و الكتابة و التحدث .
يعتبر هذا الاختبار أحد الأساسيات المهمة عند الأشخاص الراغبين في مواصلة دراستهم الجامعية باللغة الإنجليزية .
الإشراف على اختبار IELTS
يقوم بإشراف و إدارة اختبار الـIELTS كل من :
• The University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES).
• The British Council .
• IDP Education Australia .

الاعتراف بال IELTS
شهادة اختبار الـIELTS معترف بها على نطاق أكاديمي واسع في كندا و أستراليا و المملكة المتحدة و نيوزلندة و الولايات المتحدة الأمريكية ومعترف بها أيضا من قبل الكثير من الشركات و المؤسسات في مختلف الصناعات .




شهادة كامبردج للغة الإنجليزية

شهادة كامبردج الأولى للغة الإنجليزية :


الاختبار للحصول على هذه الشهادة هو للأشخاص ذوي المستوى المتوسط في اللغة الإنجليزية و هذه الشهادة معترف بها في معظم المجالات التجارية و الصناعية و الأكاديمية .

شهادة كامبردج للغة الإنجليزية المتقدمة :

بدأ هذا الاختبار في عام 1991 ويعد مقياسا للغة الإنجليزية على المستوى المتقدم وهو معترف به في جميع المجالات الأكاديمية والتجارية.
شهادة كامبردج لاحتراف اللغة الإنجليزية :

تعد هذه الشهادة مقياسا مهما للغة الإنجليزية خصوصا في المجال التعليمي ويتقدم لاختبار الحصول عليها الأشخاص ذوي المستوى المتقدم والمهارات العالية في اللغة الإنجليزية .



شهادة الانجليزية لادارة الاعمال


امتحانات برامج اللغة الإنجليزية لادارة الاعمال تمكنكم من الحصول على شهادات معتمدة و معروفة دولياً و هى مصممة لمساعدتكم على تطوير مهارات التعامل و التخاطب باللغة الإنجليزية فى موقع العمل. الإمتحانات ترتكز كلياً على جوانب عملية بهدف تدريب الطلاب على إستخدام اللغة الإنجليزية فى ظروف عمل حقيقة و هى مناسبه لمؤسسات الاعمال التى لديها مكاتب دولية أو تلك التى لديها النية لتوسيع عملياتها التجارية على مستوى عالمى.



هذه الشهادات مصممة لتطوير المهارات و القدرات التالية:

القراءة
الإستماع
الكتابة
التحدث و التخاطب
مميزات الشهادات:


تمثل إضافة قيمة للمؤهلات العلمية

تعزز فرص التقدم الوظيفى
تحظى بتقدير إدارات الموارد البشرية
تحظى بتقدير الشركات الموظفة
تتمتع بالإعتماد المحلى و الدولى
أنواع الإمتحانات

هنالك 3 إمتحانات يمكنكم الإختيار مابينها و هى:


شهادة المستوى الاول
فى اللغة الإنجليزية لادارة الاعمال و هذه مصممة لمن تعدى مستواهم مرحلة المبتدئين بقليل.
شهادة المستوى الثانى
فى اللغة الإنجليزية لادارة الاعمال وهذه مناسبة للمتوسطين فى اللغة الإنجليزية.
شهادة المستوى الثالث
فى اللغة الإنجليزية لادارة الاعمال و هذه تمثل المرحلة الاخيرة فى سلسلة الإمتحانات و هى لمن مستواهم متقدم فى اللغة الإنجليزية.



امتحانات اللغة لادارة الاعمال


نظام خدمات إمتحانات اللغة الانجليزية للاعمال يؤمن تقارير تحدد بشكل ليس له نظير المستوى والمقدرات التى يمتلكها الموظفين لديكم. الامتحانات التى يتم إكمالها بواسطة جهاز الكمبيوتر توفر بدقة فائقة و بشكل سريع معلومات كاملة و صحيحة عن مقدرات الموظفين فى النواحى اللغوية المطلوبة لاداء العمل. هذه الامتحانات مصممة لتلبى إحتياجات و متطلبات المنظمات و الشركات فهى توفر كافة المعلومات اللازمة التى تساعد الإدارة فى المنظمة او الشركة على تكوين فكرة سليمة و دقيقة عن مهارات اللغة لدى الموظفين فى اعمالهم اليومية.

مميزات الإمتحانات:

مرتبطة باللغة التى يتم إستخدامها بشكل يومى فى موقع العمل
توفر نتائج عملية مع شرح واف للمقدرات
تحتوى على كل التفاصيل المطلوبة لمساعدتكم على تقييم مستوى اللغة الإنجليزية فى كل المنظمة
يمكن إكمالها عن طريق الكمبيوتر أوعن طريق الإمتحانات الكتابية التقليدية
بالإمكان اعدادها وادخال تعديلات عليها لتناسب إحتياجات المنظمة أو الشركة
توفر معلومات و تقارير دقيقة و صحيحة
تحظى بالإعتماد الدولى
يمكن الترتيب للتقديم لها بسهولة و يسر
فى حال الإمتحان بواسطة الكمبيوتر يمكن الحصول على النتائج مباشرة أو فى خلال أيام معدودة فى حالة إكمال الإمتحان الكتابى
فائقة الجودة لانها مبنية على مستوى عالى من الإمتياز و التقدم التكنولوجى

أنواع الإمتحانات:

الإمتحان الكتابى
امتحان الكمبيوتر
التحدث و المخاطبة
الكتابة




امتحانات هيئة كمبريدج للصغار فى السن





امتحانات كمبريدج للصغار مخصصة للأطفال من سن 7 الى 12 سنة و الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية و تم اعداد هذه الإمتحانات بالتعاون مع كلية هومرتون فى كمبريدج المشهورة بتصميم ونشرالعديد من الموارد التعليمية السهلة و الممتعة خاصة السى دى رومز للطلاب فى هذا العمر و لايوجد فى هذه الإمتحانات درجات تحدد النجاح أو الرسوب، وإنما تقدم شهادة لكل طالب تقديراً لمشاركته و المجهود الذى بذله فى الإمتحان. هذه الإمتحانات متوفره فى ثلاث مستويات و هى المبتدئين، المتوسطين والمتقدمين.

كيف يمكنكم الإستفادة من هذه الإمتحانات:

تضمن الإمتحانات لغة سهله و مبسطة المعنى
تحدد المستوى بشكل دقيق و عادل
توفرأساليب تعلم وتدريس عملية
تشجع الدراسة المستقبلية
معادلة لامتحان كمبريدج للغة الإنجليزية المعروف كيت
الخطوة الاولى نحو الحصول على مؤهلات دولية معتمدة
أنواع الإمتحانات:

يمكنم الإختيارما بين 3 امتحانات تناسب احتياجات و مقدرات ابنائكم و هى

امتحانات المبتدئين
هذه تمثل المستوى الأول من سلسلة الإمتحانات و هى مصممة للطلاب فى سن السابعة الذين أتموا حوالى 100 ساعة دراسية فى اللغة الإنجليزية.

امتحانات المتوسطيين
تمثل المستوى الثانى و هى تناسب الطلاب فى سن 8 الى 11 سنة الذين أكملوا 175 ساعة دراسية فى اللغة الإنجليزية.

امتحانات المتقدمين
و هذه مصصمة لمن هم فى سن 9 الى 12 سنة و الذين أكملوا حوالى 250 ساعة دراسية فى اللغة الإنجليزية.




هذه المعلومات مأخوذة مباشرة من موقع المجلس الثقافي البريطاني

Tuesday, April 19, 2011

مقارنة بين أمريكا وكندا من ناحية الدراسه

يتبادر هذا السؤال على ذهن كل راغب دراسة متحير بين الدولتين فكلاهما ناطقتين بالإنجليزية و كلاهما يملكان مؤسسات تعليمية ذات بنية تحتية عالية وتوفران جودة تعليم لا مجال للشك بها

و لذلك قررت إنشاء هذا الموضوع لعقد مقارنة فى عدة نقاط تخدم فى نهاية المطاف راغبى الدراسة و فيما يلى النقاط التى ستيم عقد المقارنات بها

أولا : تكاليف الدراسة
ثانيا : تكاليف المعيشة
ثالثا : الأمان العام
رابعا : راحة الطلبة العرب من ناحية العنصرية و أداء الشعائر و الأكل الحلال
خامسا : الطقس
سادسا : الإعتراف الدولى
سابعا : فرصة الطالب فى الإقامة الدائمة و العمل بعد الدراسة

وسنبدأ بالنقطة الأولى و هى تكاليف الدراسة أو الرسوم التى تحصلها المعاهد التعليمية من الطالب الدولى

إذا كان أهم عامل بالنسبة لك هو الحصول على فرصة دراسية ذات رسوم بسيطة و جودة عالية فإن الولايات المتحدة تمتلك ميزة نسبية عن كندا فى تلك النقطة بسبب :

- وجود أكثر من 7000 مؤسسة تعليمية تستقبل طلابا دوليين مما خلق نوعا من التنافس لجذب الطلاب
- الإختلاف الواسع فى تكلفة المعيشة من ولاية لأخرى بكل تأكيد ينعكس على تكاليف التعليم أيضا
- إختلاف القوانين بين الولايات و تدرج نسبة الدعم من ولاية لأخرى فمثلا حكومة كاليفورنيا تدعم مصاريف الدراسة بنسبة 70 % على عكس حكومة فيرجينيا التى تعدم بنسبة 25 %
- وجود ولايات تقوم بفرض نفس التكاليف الدراسية سواء للطالب الدولى أو المواطن الأمريكى
- عدم خلو مدينة كبرت أو صغرت من معهد أو مؤسسة تعليمية وذلك لا يوجد بكندا
- إرتفاع القوة الشرائية للدولار الأميركى مقارنة بالدولار الكندى
- إنخفاض مستوى المعيشة فى أمريكا عن كندا

فمثلا : نحن نمتلك تعاقد مع معهد حكومى لتدريس اللغة يفرض رسوما سنوية ( الدراسة + الإقامة ) تصل إلى 8.000 دولار أميركى فى حسن أن الفرع أخر لنفس المعهد فى ولاية ثانية يفرض رسوما سنوية ( الدراسة + الإقامة ) 15,000 دولار مع العلم أن الشهادة واحدة و المستوى التعليمى و احد.

ومثال أخر : دراسة قواعد البيانات فى كلية تقنية أمريكية تتكلف 3,500 دولار أميركى فى العام فى حين لا تقل نفس الدراسة فى نظيرتها الكندية عن 9,000 دولار كندى مع العلم أن هى نفس الشهادة و نفس نوع المؤسسة التعليمية و نفس الجودة

وذلك لا يمنع من وجود فرص دراسية ذات تكلفة منخفضة فى كندا ولكن قلة عدد المعاهد عن أمريكا و عدم و جود تباين كبير فى تكاليف المعيشة و قوانين الولايات يجعل تلك الفرص نادرة و يوجد عليها تنافس شديد من الطلبة الصينيين و الهنود مما يجعل الكليات تقوم بتعسير شروط القبول فمثلا يوجد فرص لدراسة الماجستير فى ولاية نيوفاوندلاند تتكلف 4,000 دولار كندى فقط فى العام للطالب الدولى و لكن شروط التقدير و اللغة تعتبر تعجيزية بالنسبة للطلبة العرب على عكس أمريكا التى بكل سهولة يستطيع الطالب الحصول على فرصة مماثلة

ثانيا : بالنسبة لتكاليف المعيشة

بلا شك المقارنة محسومة تماما للولايات المتحدة الأمريكية للأسباب التالية

- إرتفاع القوة الشرائية للدولار الأميركى مقارنة بالدولار الكندى
- إنخفاض مستوى المعيشة فى أمريكا عن كندا
- الإختلاف الواسع فى تكلفة المعيشة من ولاية لأخرى
- إختلاف القوانين بين الولايات يجعل بعض الولايات مثلا لا تفرض ضرائب على مواطنيها مقل أوريغون فى حين أن كل مواطنى كندا بلا إستثناء يعانون من الضرائب الباهظة و مع قلة الضرائب فى أمريكا تقل الأسعار
- كون العلاج مجانا فى كندا لمواطنيها على عكس أمريكا يجعل تكلفة باقى الأشياء فى كندا أغلى لأن الدولة تدعم الصح
- قرب الولايات المتحدة من المكسيك والتى تعتبر مصدر رخيص للطعام و للمواد الخام و العمالة بكل تأكيد له تأثير كبير فى تخفيض تكاليف المعيشة فى أمريكا عن كندا

مثال : الإقامة للطالب الدولى فى غرفة مزدوجة و مجهزة + الوجبات فى إحدى تعاقداتنا تصل إلى 4.000 دولار أميركى فى العام فى حين أن المماثل له فى كندا 7.000 دولار كندى.
منقول

Monday, April 18, 2011

نظام التعليم اللى البرادعى قال انه هايغيّره ( 3 ) -الجزء الثالث

حكايات عن مدرسين دخلوا السجن و اتفصلوا بسبب اعتدائهم على حقوق الطفل و عدم الالتزام بالقانون الامريكى

فى امريكا كل فتره كده بنسمع فى الاخبار المحليه عن مدرس او مدرسه تم القبض علييه بسبب انه لمس طفل او بعت رساله فيها ايحاءات جنسيه لاى من الطلبه او طبعا ضرب طالب.عايزه اقول ان ده عادى هنا فى امريكا .
من المراات المشهوره , مدرسة كى جى ٢ شتمت الاطفال بتوعها داخل الفصل لما قالت
 You are stupid kids,I swear to God !


اللى اكتشف الموضوع ام و اب بنتهم كانت فى الفصل بتاع المدرسه دى .لما لقوا بنتهم بترجع كل يوم مبوزه , حطوا جهاز تسجيل فى شنطة البنت .الجهاز فضل يسجل سبع ساعات لحد ما لقط جمله واحده المدرسه قالتها و هى
 You are stupidالام و الاب اخدوا الجهاز و على البوليس عدل.تم فصل المدرسه و كمان جابوا الام و الاب فى جود مورنينج اميريكا يحكوا اللى حصل.
واقعه تانيه , معلمه ثانوى كان عندها بلوج, مدونه, كتبت فيها رايها الحقيقى فى الطلبه بتوعها ,انهم اغبياء و كسالى.لما الطلبه و اولياء الامور شافو الكلام ده مكتوب, بلغوا نقابة المعلمين و تم ايقاف المعلمه دى عن العمل.ده الخبر فى اللينك ده
http://news.yahoo.com/s/yblog_thelookout/20110210/us_yblog_thelookout/teacher-suspended-over-personal-blog-rant

و دلوقتى بقى كل واحد فيكم يحاول يفتكر لما كان لسه فى المدرسه ,كام مره سمع المدرس بيشتم ؟ كام مره شافوه بيضرب ؟ بالذمه مش كان نفسكم لو كانت القوانين الصارمه دى موجوده فى مصر ,كانت تمنع اى اهانه او ضرب اى واحد فيكم اتعرضها من معلم او معلمه ؟
فاكرين حكاية الطفل اسلام اللى مات من الضرب على ايد المدرس بتاعه؟ لو مش فاكرين ,ادى الفيديو اهه :
http://www.7be.com/vb/t128294.html
ياترى لو كانت القوانين دى مطبقه فى مصر ,مش كان اسلام لسه عايش ؟ انتوا قولولى !

ده فيديو  مؤثر جدا لطفل يعذب نفسيا في مدرسة في الاردن:
http://clipat.maktoob.com/video.php?video_id=378630


طبعا اللى فات ده  مجرد امثله عشان تقيسوا عليهم ازاى المجتمع فى العالم الاول بيربى الانسان على الكرامه و يغرز فييه مبدا هو الاحترام من الصغير و الكبير كمان.بكده يطلع الطفل لما يكبر ميسمحش لاى شخص مهما كانت له سلطه علييه ان يهينه او يعتدى على حقوقه. من هنا الانسان المصرى هيبدا عصر جديد لما هيخلق اول جيل متربى بهذه الطريقه , و من هنا هنبدا ننطلق .لذالك الدكتور البرادعى شدد على اهمية تغيير نظام  التعليم و ده لما تحدث عن الانسان المصرى و كيف ان الدكتور البرادعى هيحوله من العبد للحر.
كل اللى فات ده , قوانين حماية الطفل من اولياء امره , قوانين حماية الطفل من المعلم , ده احد العناصر الاساسيه ضمن خطة تغيير نظام التعليم الذى تحدث عنه الدكتور البرادعى.

قوانين هتحكم دكاتره و اساتذة الجامعات
اضافه الى قوانين حماية الطفل فى المدرسه , هنزود عليها قوانين زياده لحماية طالب الجامعه من سوء استخدام الاستاذ اجامعى لمنصبه.

كلنا عارفين ازاى دكاترة جامعات مصر ,كتير منهم, بيجيبوا امتحانات تعجيز للطلبه ,غضبا من ان الطلبه كتير منهم مبيحضرش المحاضره بتاعت هذا الاستاذ , او لما يعرف ان الطلبه بيشتكوا منه لانهم مش فاهمين حاجه من شرحه ,او غضبه لمجرد ان الطلبه بيتكلموا كتير فى وقت المحاضره او...او....او.....
انا متاكده ان كل واحد فيكم مر بحكايات و شاف مهازل من اساتذة الجامعات للطلبه بتوعهم.
انا لا انسي احد اساتذتى, لما كنت بدرس فى هندسه القاهره , لما رد على طالب و قاله ," يابنى استاذ الجامعه يجى بعده ربنا على طول ,هتروح منى فيين ؟ "
العهد ده هينتهى باذن الله بتطبيق هذه القوانين :
استاذ الجامعه بيتكتب فييه تقرير من الطلبه كل اخر ترم ,شرط يتكتب بعد الانتهاء من امتحانات الترم و رفع و تسجيل الدرجات , و يتكتب بعدم ذكراسامى اى طلبه.
التقرير بيكون عباره عن استطلاع راى الطلبه فى طريقة شرح هذا الاستاذ الجامعى ,هل ملتزم بمواعيده ؟ هل بيتحدث باحترام مع الطلبه؟ هل لما الطلبه بيرحوله مكتبه فى المواعيد المحدده طلبا للمساعده فى الماده ,هل بيلاقوه موجود ؟ هل يبوفر للطلبه كل المصادر الخاصه بمذاكرة الماده ؟  واى اسئله تاتيه تيجى فى دماغكم.
بناء على التقرير ده , بيتحدد اذا كان استاذ الجامعه ده هيكمل الترم الجاى  و لا بالبلدى كده " هياخد صابونه...." ؟
من تجربتى الشخصيه , شوفت بعينى و عشت ازاى دكتور الجامعه فى امريكا مؤدب جدا مع الطلبه و بيحترمهم على الاخر و يحببهم فى الماده بتاعته كمان. للاسف القوانين هى الحاجه الوحيده الرادعه للانسان , افضل من الاعتماد على اخلاقه و خوفه من ربه.
انشاء الله لو الدكتور البرادعى اصبح رئيسا , هيطبق هذه القوانين اللى هتنهى العهد السعيد بتااع اى استاذ جامعى بيستحلى ذل الطلبه و التحكم فيهم على حسب مزاجه ما يقوله.


 .
الدكتور البرادعى هو الرجل الذى عاش ثقافتين , ثقافة العالم التالت و ثقافة العالم الاول و بذالك هو الذى سيعبر بمصر الى العالم الاول.

الموضوع الجاى هكتب عن تجربتى الشخصيه لما اشتغلت هنا فى امريكا فى مدرسه كلها عرب مهاجرين ,يعنى الطلبه من اباء و امهات اتربوا فى الشرق, و مدرسه تانيه كلها امريكان من اباء و امهات اتربوا فى امريكا.الفرق بين الاتنين مذهل !!!! و فعلا بيثبت مساوئ التربيه فى العالم العربى و تاثيرها السلبى على المجتمع الامريكانى.
انتظرونى قريبا..

Sunday, April 17, 2011

نظام التعليم اللى البرادعى قال انه هيغروه ( ٢ ) -الجزء التانى


لكن مش بالضروره تقروه , يعنى ممكن تقرو الموضوع  ده الاول برضه

فى امريكا الاطفال بيكونوا فاهمين حقوقهم ! ازاى يعنى?  الام و الاب بيفهموا الطفل انه المفروض المدرس او المدرسه مايشتمهوش مايضربهوش ما يهزاههوش.كمان بيفهموه ان لو المعلم عمل اى حاجه من الحاجات دى , ده كده ممكن يعرضه للفصل من المدرسه.الاطفال الصغيريين , يعنى المرحله الابتدائيه, لما بتحصل اى حاجه من دى معاهم فى المدرسه, بيرجعوا البيت يقولوا اللى حصل , و بناء عليه الام و الاب بيتكلموا مع الناظر . لو معملش حاجه , ساعتها من حقهم يبلغوا البوليس يتهموا المعلم باهانة او سب او ترويع الطفل و بالتالى و بناء على التحقيق مع المعلم بيتم اتخاذ اللاجراء الازم .
اما الاطفال فى المدارس الاعدادى و الثانوى و فدول لو حصل معاهم كده و يا اما بيروحوا للناظر بنفسهم يشتكوا و ساعتها يجب على الناظر انه يخلى الطفل يكتب فى ورقه اللى حصل , و بعدين يدور عللى شهود و يتخذ اللازم.لو الناظر معملش كده هتبقى مصيبه فوق دماغه ممكن يتفصل فيها.و فى حالات لو المعلم او المعلمه ضرب او عمل اهانه جنسيه للطفل (اهانه جنسيه ممكن انشاالله تكون نكته جنسيه او ماشابه ), وساعتها من حق الطفل انه يتصل بالبوليس مباشرة, و مش هتصدقوا لو قلتليكوا ان البوليس بييجى علطول و يحط الكلابشات فى ايد المدرس او المدرسه و يتحطوا فى السجن بتهمة الاعتداء على حقوق الطفل , يعنى يتحبسوا على ذمة القضيه لحد ما يتحقق معاهم.
الجدير بالذكر هنا  و و يمكن معظم العرب ميعرفوش, ان امريكا  زماااان من حوالى ٢٠٠ سنه  , كانوا المعلمين فيها بضربوا الاطفال بل لمسطره على ايديهم , وكمان  بيزنبوهم على الحيطه وششوهم ليها او رافعين ايديهم فوق, او يطردوهم بره الفصل  و الى
اخره من كل انواع الاهانات دى. لكن بعد قيام الثوره الامريكيه او بااخص بعد طرد االامريكان لقوات الاحتلال الانجليزى , اشتغلوا الامريكان على ابحاث فى علم التربيه و ده كمان كان بناءا على تجارب سيئه و احداث خليتهم فى النهايه يضعوا قوانين حماية الطفل اللى انا اتكلمت عنها هنا

 

Thursday, April 14, 2011

مقارنه بين طريقة الاسلام فى تحرير العبيد و طريقة ابراهام لينكولن الرئيس الامريكى محرر العبيد.

كنت عايزه اتكلم عن الافارقه الامريكان ,بيسموهم هنا 
African Americans
محدش بيسميهم زنوج او نيجرو , و لو حد قال عليهم كده ممكن جدا ينضرب .و ده لان كلمة زنجى كانها عبد , لان ده اللى الامريكان البيض كانوا بيطلقوه عليهم ايام العبوديه , و بالتالى غضبهم بيبقى شديد لو قلت لهم يا زنوج.
انا هتكلم عن وضع الافارقه فى المجتمع الامريكى و هبين ازاى الاسلام كان عظيم فى طريقة تحريره للعبيد , و ده فى مقارنه بين طريقة الاسلام فى تحرير العبيد و طريقة ابراهام لينكولن الرئيس الامريكى محرر العبيد.
يمكن يكونوا معظم الناس فاكرين ان الافارقه الامريكان بيتعرضوا للاضطهاد العنصرى فى امريكا بسبب لون بشرتهم .فى الحقيقه فى العصر الحالى, ده مش صحيح على الاطلاق ,. و انما للاسف الافارقه الامريكان سلوكياتهم هى اللى بتدفع المجتمع فى امريكا انه يخاف منهم و يبعد عنهم,و هقول لكم لييه.
انا اول ما جيت امريكا , سنة ٢٠٠٥, لما كنت بمشى فى الشارع , و ساعتها كنت فى كامبس الجامعه , كنت الاقى افارقه كتير يقولولى هاى مام او هاو ار يو توداى ؟
كنت بفتكر ان ده حاجه ظريفه منهم , لحد ما عرفت بعد كده ان ده اسلوبهم فى الشحاته !
و مش بس كده , اللى بيشحتوا دول شباب صغيريين فى السن و فى منتهى الصحه و العافيه يعنى يقدروا يشتغلوا , لكن ,و ظنا منهم انهم مش لازم يشتغلوا على ااساس ان جدودهم كانوا عبيد عند الجنس الابيض فمقتنعيين ان المجتمع المفروض يصرف عليهم , و ان الشحاته و السرقه من الامريكان البييض مش غلط , بل هى اكنها اعادة الحقوق ليهم !!!!
لو دخلت اى محل فى امريكا ,فى منطقة افارقه امريكان, هتلاقى معملتهم للزباين مش اد كده .يعنى انا لما بروح اى محل بيشتغل فيه افارقه , بلاقيهم كسلانين ,ملهمش خلق على الشغل ,ممكن جدا يعدوا يتكلموا مع بعض شويه و الناس واقفه مستنياهم .يعنى الافارقه فى المجتمع الامريكى طريقة شغلهم زى موظفين الحكومه فى مصر بالظبط !!!!!
مش بس كده , همه بيمثلوا اكبر نسبه من المجرمين فى امريكا ! للاسف معروف جدا لاى شخص عايش فى امريكا انه لو شاف واحد افريكانى امريكى ماشى فى الشارع ,يفضل انه يتحاشاه لانه قد يكون مجرم و مسلح كمان.
عشان كده دلوقتى , الجنس الابيض من الامريكان مايحبش انه يشغل افارقه امريكان عنده لانهم بيبوظوا الشغلل و يخسروا صاحب العمل فلوس كتير.طبعا ده لا ينطبق على جميع الافارقه الامريكان ,طبعا فى منهم كتير عائلات محترمه و دكاتره و مهندسين , و طبعا اكبر نموذج ناجح منهم هو الرئيس الامريكى الحالى باراك اوباما.
فى عهد الرئيس الامريكى ابراهام لينكولن نادى بتحرير العبيد , و ده كان فى خطبته الشهيره اللى قال في اخرها (..... و كل من عنده عبد فليطلق سراحه الان )
طبعا ان العبد يتم اطلاق سراحه فجاة و مره واحده كده , كان غلط لان كده هو بيؤذيه ,و ده لان العبد ميعرفش يروح فين و يعمل اييه و هو اللى عاش منذ ميلاده ميعرفش حد غير سيده الذى يملكه , و بالتالى لم يتم تهياته و اعداده نفسيا ان يعيش معتمدا على نفسه و بالتالى و على ما اعتقد انه قد يكون ده من احد اقوى الاسباب لييه مجتمع الافارقه الامريكان عايش بثقافه متخلفه عن مجتمعات الجنس الابيض من الامريكان .
دلوقتى بقى لو بصينا ازاى  الرسول محمد (ص) دعا للتخلص من العبوديه , هنلاقى انه لم يدعو ابدا لاطلاق سراح العبيد فى التو و الساعه , و انما تم التحرر من العبوديه بالتدريج .
و اخيرا هقول ان حياتى فى امريكا و تاملى و تفكرى فى المجتمعات المختلفه فيها, ما زادنى الا ايمانا بربنا و عرفنى مدى عظمة اسلامنا الحنيف.


Monday, April 11, 2011

كيف يفكر البرادعى فى مستقبل مصر

كيف يفكر البرادعى فى مستقبل مصر
انا مصريه هاجرت لامريكا مع زوجى لدراسة الدكتوراه , هو مش انا هههههههه
المهم انى عندى تصورلشكل الحياه فى مصر لو اصبح البرادعى رئيسا.
التصور ده جيه من ان اى مصرى عاش فى بلد زى المانيا او امريكا , بيشوف و يعيش كل حقوق الانسان اللى المصرى بيحلم بيها , و بالتالى بيكون نفسه يطبقها فى مصر . فما بالكم لو واحد من المصريين دول رجع مصر و جتله الفرصه انه يترشح للرياسه ؟
تخيلوا بقى انتم !
لكن انا مش عيزاكوا تتخيلوا , لا , ده انا عايزه احكيلكم و انقل لكم كل الحاجات الحلوه و القوانين و الانظمه اللى , على ما اعتقد , الدكتور البرادعى عاشها بره و عايز يطبقها فى مصر.
تعالوا اكلمكم الاول عن الفقر و الناس اللى عندها اطفال و مش لاقيين ياكلوهم اكل صحى , و الناس اللى راميه ولادها فى الشارع يشحتوا طول النهار .ازاى امريكا تخلصت من كل القرف ده ؟ هقولكم.
فلوس الضرايب اللى كل الناس بتدفعها فى امريكا بتروح فى حاجات كتير , و بالمناسبه بتروح للمعونات بتاعت مصر , طبعا انا بدفع ضرايب زى كل الناس هنا .المهم بتروح كمان فى الاتى :
اى ام حامل من محدودى الدخل , يعنى لو على او تحت خط الفقر, تجيب ما يثبت ده , يقوموا يصرفولها شيكات تشترى بيها اكل كل شهر , بحيث ان الاكل ده يكفيها كواحده حامل , و يكون اكل صحى .يعنى الشيك بيكون مكتوب فييه نوع الاكل , مثلا الشيك ده هنا فى امريكا بيكون فييه الاكل ده : ( انا عارفه لانى عشت فتره علييه )
جبنه شيدر حجم معين ,٢ جالون لبن ابيض , زبدة فول سودانى , عصاير اى نوع خالى من مكسبات الطعم,علبة بيض ١٢ بيضه , كورن فليكس ,كيس عيش توست كبير , علب تونه , و غيرها
..... ,
فى كمان شيكات اكل اضافيه لو الام دى عندها اطفال اقل من ٥ سنين.
كل طفل لييه نفس شيك الاكل ده و كمان لو الطفل ده مثلا عنده حساسيه من اى نوع من الاكل اللى فى الشيك , بيبدلولوا بالاكل المناسب لصحته.
كمان لو الطفل عنده انيميا مثلا , بياخد اكل اكتر فى الشيكات .الاكل ده كمان بكون فيه كل حاجه , يعنى لحمه ,فراخ ,رز ,فاكهة و خضار ..
و ايضا , و شوفوا الحلاوه يا امهات , البيبى اللى اهله على او تحت خط الفقر , بيتصرفله لبن صناعى و يكون المناسب لييه مش اى حاجه , لحد ما يستغنى عنه.
.
و بالمناسبه دى اعتقد ان سوزان مبارك كانت عامله برنامج زى ده بس اظن كانوا بيصرفوا اللبن لمدة سنه واحده.
لو الام حامل و عندها مثلا اربع خمس عيال , يتصرف شيكات اكل بعددهم كلهم و هى معاهم. عايزه اقول هنا , اننا لو طبقنا ده فى مصر هنقلل عدد الشحاتين و اطفال الشوارع.
بس لحظه , ده لوحده مش كفايه لان فى امهات و ابهات طماعين و بيرموا ولادهم يشحتوا عشان عايزين فلوس زياده.و عشان كده فى قانون بيقول ان لو اى طفل ظهر فى الشارع بيشحت , او اى طفل امه و ابوه خرجوا من البيت و سابوه لوحده و حد من الجيران بلغ البوليس , او لو اى ام او اب كان واقف فى محل او شارع او مكان عام , و بيضرب او بيزعا بس لابنه او بنته , البوليس بياخد الام او الاب للتحقيق و بياخد الطفل يحطه فى دار رعايه , لحد ما الام و الاب يتعهدوا بعدم تكرار ده تانى , و ده بيعتبر حمايه للطفل و حقوقه .
.و لو الام و الاب اعادوا الكره , بيتسجنوا المره دى .
انا عايزه اقول هنا ان القوانين دى فعاله و ناجحه جدا هنا , و بالفعل انقذت ملايين الاطفال من الام والاب القاسيين و المهمليين لاطفالهم.
احنا عندنا فى مصر الضرب و الشخط و احيانا بعض الشتايم , زى مثلا يا عبيط او يا غبى , بنعتبرها ال ايييه هى دى طريقة التربيه الصح .....للاسف و للاسف الشديد ان احنا كده بنهين ولادنا و بنضعف ثقتهم فى نفسهم , و ده بياثر فى شخصياتهم لما يكبروا .
انا متاكده ان كل السنين اللى فاتت دى , اللى المصريين كانوا متخاذلين فيها عن مطالبة حقوقهم , من احد اقوى
لسه هكمل .....انتظرونى ।
دلوقتى لو رحعنا للاديان هنلاقيها كلها بتحث الاباء و الامهات على احترام ابناءهم و زرع الثقه فى النفس ز اللى انا شفته ان احنا فاهمين الكلام ده بس مش عارفين " ازاى نترجمه لفعل" او يمكن التعبير الادق هو اننا بنترجمه لافعال خاطئه بتؤدى لنتيجه خاطئه و منبقاش فاهمين اشمعنى الناس فى الغرب فاهمين حقوقهم و ازاى بيطبقوا الاسلام و هم ميعرفوهوش؟
للاسف احنا مفهومنا عن التربيه خاطئ .

هى دى طريقة المجتمعات العربيه فى تربية الاطفال :
لما الطفل بيعمل غلطه بنحذره انه ميعملهاش تانى و لما بيعملها تانى للاسف يا اما بينشتم او ينضرب ظنا من الام او الاب ان دى هى الطريقه الرادعه اللى مش هتخليه يعمل كده تانى و بينما فى حقيقة الامر ان اللى مبيخلهوش يعمل كده تانى انه مش عايز يسمع شتيمه و لاينضرب تانى و و هنا للاسف الهدف من انه يفهم غلطه لم يتحقق و انما الذى تحقق هو الالتزام النابع من الخوف من اللى هيحصله لو مسمعش الكلام।
يعنى لما المره الجايه هيخرج مع امه و ابوه هيبقى خايف يتكلم او يعبر عن رايه ادام الناس احسن بتعرض لاحراج او اهانه من الام او الاب او حتى من الناس نفسهم।ده تاثيره وحش على تكوين شخصيته , ممكن يطلع شخص مش عارف يكون راى فى اى حاجه لانه دايما معتقد ان فى من هو احسن تفكيرا منه و بالتالى بنشوف ناس كتير وان لم يكن معظمهم ماشيين مع الناس , زى ما الناس تعمل يعملوا. .
و برضه ده يخلى الشخص ماشى ورا كلام الناس و اشاعاتهم كمان , من غير ما يحاول تقصى الحقائق بنفسه .لذلك احنا شوفنا ازاى الناس كانت معتقده ان البرادعى هو اللى دخل امريكا العراق , مع ان الفيديو اللى اثبت عكس ده تماما , كان موجود على الانترنت من زمان لكن و زى ما ذكرت , اسلوب تربيتنا الخاطئ هو اللى ادى الى ان معظم الشعب يثق فى كلام رموز الشعب اكثر مما يثق فى نفسه.
.


Sunday, April 10, 2011

نظام التعليم اللى البرادعى قال انه هيغروه(١) الجزء الاول

لبرادعى يكون هو الرجل المناسب الذى عاش فى حضاراتين مختلفتين و اقدر على اخذ ما يناسب المجتمعات العربيه من الغرب .
نظام التعليم اللى البرادعى قال انه هيغروه , اعتقد ان النظام فى المانيا مش فارق عن امريكا ,فخلونى اكلمكم عن نظام التعليم فى امريكا و ده بحكم انى كنت مدرسه حواللى ٣ سنين هنا فى امريكا و كمان طبعا بنتى فى المدرسه
فده ادانى خبره كمدرسه و ام كمان। قبل ما هتكلم عن النظام الاكاديمى , لازم الاول اكلمكم عن القوانين اللى بتحمى الاطفال
و الطلبه من اولياء الامور و كمان من المدرسين, و دى حاجه مش موجوده عندنا فى مصر ।بالنسبه للمدرسين, ممنوع على الاطلاق توجيه سب او اهانه مهما كانت بسيطه للاطفال و الطلبه الكبار,كمان كذالك ممنوع ان المدرس يلمس طفل او طفله حتى لو حسس على الشعر او اصده يبوس طفل مثلا فى كى جى بقصد الدعابه البريئه , ده برضه ممنوع و يعاقب علييه القانون طبعا الضرب ده
ممنوع منعا باتا و بيؤدى الى ان المدرس يوضع فى السجن । حتى لو الطفل او الطالب ده كان شقى جدا اومهمل جدا فى واجباته .المدرسيه او بيضرب و يشتم زمايله , برضه لو المدرس شتمه يتعرض للفصل من المدرسه.।

فى حاجه جديره بالذكر هنا وهى ان المدرسين فى امريكا بيتم اعدادهم و تعليمهم طرق
اخرى لتهذيب الاطفال ,و كل سن دراسي له طرق معينه , و ده كله نتيجة ابحاث طويله و دراسات عملوها و جربوها و نجحت
طبعا ده كان فى الوقت اللى احنا فييه تحت حكم الديكتاتور !
هحكيلكم امثله من المدرسين اللى عملوا كده واتحطوا فى السجن او اتفصلوا عشان الصوره توضح اكتر.
حكايات عن مدرسين دخلوا السجن و اتفصلوا بسبب اعتدائهم على حقوق الطفل و عدم الالتزام بالقانون الامريكى : نظام التعليم اللى البرادعى قال انه هيغروه ( 3 ) -ا..


نظام القرض الجامعى اللى اشار لييه البرادعى

نظام القرض الجامعى اللى اشار لييه البرادعى فى احد حواراته فى التلفزيون .

فى امريكا التعليم الجامعى مش مجانى زى مصر.اولا , مفيش حاجه اسمها " مكتب تنسيق " .لكن الطالب بعد ما بيخلص اخر سنه فى ال

high school

بيدخل امتحان اسمه

SAT

الامتحان ده ممكن الطالب ياخده كذا مره لحد ما يجيب الدرجه المطلوبه اللى تخليه يدرس التخصص اللى هو عايزه.بعد كده يروح يقدم على قرض دراسه جامعيه , مثلا عشان يدرس تجاره هياخد قرض ب ٦٠ الف دولار , القرض شامل مصاريف الكليه و احتياجتها بس بيشترط على الطالب انه ياخد اربع مواد فى الترم عشان يخلص بسرعه .

المهم ان الطالب مش مطلوب منه سداد القرض الا لما يخلص دراسه و يلاقى شغل كمان . يعنى لو خلص دراسه و بقى عاطل , يبقى قانونا لا يجب عليه تسديد القرض.

لان الدراسه الجامعيه غاليه فى امريكا , فالناس اما مبيقدروش يدخلوا ولادهم الجامعه او يخلوا ولادهم يساعدوهم و يشتغلوا بعد الضهر عشان يصرفوا على الجامعه , و طبعا الناس المقتدرين ولادهم مبيحتاجوش يشتغلوا..

ده لينك لنموذج شكل طلب تقديم على قرض دراسه جامعيه .

http://blog.wellsfargo.com/StudentLoanDown/documents/SelfCertApp_Sample.pdf

Saturday, April 9, 2011

لماذا المعونه الامريكيه لمصر?

للدقه هي  المعونات الامريكيه , و ده لانها متوزعه فى مجالات كتير.واحد منها هو ان امريكا بتساعد مصر بمشروعات بتستخدم فيها احدث وسائل التكنولوجيا للحفاظ على اثار مصر من اضرار البيئه ,زى مثلا مشروع تخفيض مستوى الميه اللى تحت الاهرامات و ابو الهول و المتحف عشان لو الميه دى مستواها فضل يرتفع هتبوظ الاثار , و طبعا السياحه هتضرب و دى اصلا اكبر مورد بيدخل فلوس لمصر..
المعونه هنا مش فلوس , لا دول يا اما بيبعتوا خبراء اجانب يدربوا المهندسين بتوعنا , يا اما ياخدوا المهندسين المصريين امريكا يدربوهم ,و فى الحالتين امريكا هى اللى بتدفع كل التكاليف.الحاجه التانيه كمان , ان امريكا بتدى معونه ماليه لاساتذة الجامعات المصريه عشان يصرفوا منها على ابحاث الاثار.طب لييه الاثار مهمه لامريكا و دول اوروبا ? لان اثار مصر مش فرعونيه بس , لا ده فى اثار تعود الى العهود اليونانية الرومانية، والقرون الوسطى المسيحية والإسلامية في العصور الوسطى ، والعثمانية.لذالك هى تهم اوروبا و امريكا لانها تحمل جزء من تاريخهم.
كمان المعونات الامريكيه بتروح فى مشاريع تانيه كتيرفى مصر مش
بس الاثار.يعنى مثالا بتروح لجامعة القاهره كلية هندسه للبحث فى حاجه جديده و طبعا دى بتتسرق من دكاترة الكليه و تتوزع عليهم و خلاص.
جزء تانى من المعونه مهم جدا و هو اللى رايح للجيش المصرى.
امريكا صريحه فى كل حاجه , يعنى همه قالوا ان مصر مهمه عشان اسرائيل و عشان بقاء معاهدة السلام , لان امريكا بتحمى اسرائيل مضطره بسبب ان معظم اصحاب المؤسسات الضخمه المؤثره فى اقتصاد امريكا هم من اليهود المؤمنين بدولة اسرائيل ,من ضمن المؤسسات دى هوليوود ,ديزنى , ياهوو و جوجل و طبعا الفيسبوك
و غيرها كتير...
المعونه اللى بتروح للجيش كانت جزء من معاهدة السلام مع اسرائيل .
المهم دلوقتى المرشحين التانيين يشرحولنا اييه هى الموارد الكتير غير السياحه اللى بيقولوا عليها موجوده فى مصر و هتغنينا عن المعونات الامريكيه .
و كمان يقولولنا ازاى الموارد دى هتكفى ال ٨٥ مليون و اللى بيزيدوا .
و اخيرا ادى لينك الموقع الرسمى و المعتمد عن تفاصيل المعونه الامريكيه لمصر:
Ghadeer Kenawi